翟同學(xué)是一名大三實習(xí)的學(xué)生，在沒來云和之前是工作了有一年的時間，也應(yīng)聘過自己對口專業(yè)的崗位，但是沒有找到滿意的工作。后來去做了電話銷售，這樣的工作需要很強的表達和闡述能力，這一方面是他的弱勢。

翟同學(xué)想，還是學(xué)一個專業(yè)技能才好就業(yè)，他本身也喜歡設(shè)計這方面，于是就想學(xué)習(xí)UI設(shè)計。

剛開始翟同學(xué)會擔(dān)心學(xué)不好，設(shè)計不出來自己想要的樣子，達不到預(yù)期的效果。有這樣的想法是因為他不是科班出身，完全0基礎(chǔ)。

但當(dāng)他到云和之后，就將這些憂慮與害怕給全部打消了。

今年年初，河南省政府推出數(shù)字豫才計劃，云和數(shù)據(jù)是為數(shù)不多的簽約單位之一，這無疑彰顯了云和數(shù)據(jù)的硬實力。而且云和數(shù)據(jù)還是教育部第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目單位，河南省電子商務(wù)示范企業(yè)，河南省第一批產(chǎn)教融合型入庫培育企業(yè)，鄭州市電子信息技術(shù)高技能人才公共實訓(xùn)基地……云和數(shù)據(jù)擁有這么多殊榮，讓我更加堅定了去云和數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的信心。

其實在學(xué)習(xí)的過程中，翟同學(xué)慢慢地找到了學(xué)習(xí)的方法。在云和老師細(xì)致入微的教導(dǎo)下，翟同學(xué)從0基礎(chǔ)的小白，慢慢變成了擁有設(shè)計思維的初級設(shè)計師，這種轉(zhuǎn)變對他來說無疑是巨大的。

在學(xué)習(xí)過程中，最難的就是堅持，就看誰能堅持到最后。在堅持的過程中，差距就一點一點拉開了。

在云和，同學(xué)們的沖勁都很足，每位同學(xué)都想通過學(xué)習(xí)找到一份心儀的工作，成就自己美好的未來。大家都在拼命努力，這種氛圍是非常好的。

每天學(xué)習(xí)都要做一個規(guī)劃，每一星期看一下學(xué)習(xí)中不足的地方，每個月要提升，要改變，比如出去看教程，看書，看行業(yè)大牛分享，看當(dāng)下和未來的設(shè)計趨勢。

在接下來的學(xué)習(xí)中，要更加注意設(shè)計內(nèi)容的積累，多在花瓣、站酷上學(xué)習(xí)積累設(shè)計靈感。鞏固舊的知識是學(xué)習(xí)新的知識的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內(nèi)容，翻閱視頻課程以及老師的課件整理好自己的筆記。

來到云和數(shù)據(jù)之后，每天都過得很充實，上課、做作業(yè)，收獲了很多。最近同學(xué)們分成了小組，小組一起做項目，討論要做的主題，分工明確，每個人都有自己的事情做，這樣可以提前熟悉以后工作中團隊協(xié)作的生活。

很喜歡在云和數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)生活，老師盡責(zé)，班級學(xué)習(xí)氛圍好，翟同學(xué)在以后的幾個月里會更加快樂，學(xué)習(xí)更多，掌握更多，直到畢業(yè)，成為一個優(yōu)秀的UI設(shè)計師。

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